Методолог образовательных программ

Научитесь расставлять приоритеты. Получите инструменты для планирования задач и повышения личной эффективности в течение дня. Найдёте ключ к самомотивации и способы преодолевать прокрастинацию. Будете меньше испытывать стресс из-за объёма горящих задач и дел.

• Управление временем: с чего начать
• Календари, списки задач, приложения
• Препятствия в достижении целей
• Эффективный день: что это и как добиться
• Мотивация на пути к цели
• Спад мотивации: что делать

Разберётесь, как проходить обучение на курсе. Поставите цели и поймёте, как достичь желаемого результата. 1 неделя.

Подготовите бриф и проведёте интервью с экспертом. Подберёте форматы занятий и технические решения для курса, составите концепцию курса. 4 недели.

• Жизненный цикл разработки онлайн-курса
• Педагогический дизайн онлайн-курса
• Форматы представления онлайн-контента
• Создание концепции онлайн-курса
• Технические решения для онлайн-обучения
• Работа с платформой GetCourse
• Подготовка и проведение первого вебинара

Создадите учебную программу курса, выстроите путь студента и образовательную среду, проработаете практические и оценочные мероприятия, проанализируете возможности включения сторителлинга в курс. 6 недель.

• Образовательная среда в онлайн-обучении
• Создание учебной программы
• Student journey map: путь пользователя онлайн-курса
• Внутренняя и внешняя мотивация в обучении
• Обратная связь и оценка обучения
• Организация практики в онлайн-формате
• Создание видеоконтента
• Работа с текстами и их оформление
• Разработка тестовых заданий
• Визуальный и текстовый дизайн
• Креативная концепция курса и сторителлинг
• Геймификация обучения и образовательной среды

Углубитесь в визуальный дизайн контента для онлайн-обучения. Научитесь находить типичные ошибки в оформлении учебных материалов. 2 недели.

• Особенности оформления материалов для онлайн-обучения
• Правила визуального дизайна для учебной презентации
• Подбор цветовой гаммы, шрифтов и изображений
• Структурирование текстового контента
• Способы визуализации информации

По итогам модуля в зависимости от выбранного уровня домашнего задания вы: 1 неделя.

• Создадите проект онлайн-курса в стадии проектирования
• Подготовите онлайн-курс с фрагментами контента
• Создадите подборку методологических рекомендаций и шаблонов, необходимых для анализа, проектирования и внедрения тех или иных решений

Проанализируете путь клиента до и после обучения на курсе. Создадите портрет целевой аудитории. Сформулируете идеи для улучшения продукта. 2 недели.

• Проектирование пути клиента: CJM
• Исследование спроса: customer persona и сегментация
• Исследование спроса: customer development
• Поиск и тестирование идей для новых продуктов
• Презентация продукта на языке клиента

Спроектируете мотивационную стратегию для онлайн-обучения. Научитесь применять существующие инструменты и работать со спадом мотивации у студентов. 3 недели.

• Исследование целевой аудитории онлайн-курса: тренды, инструменты и ошибки
• Применение моделей мотивации в онлайн-обучении: Фредерик Герцберг, Сensydiam, Ю-Кай Чоу
• Проектирование мотивационной стратегии: этапы и компоненты
• Определение метрик для диагностики уровня мотивации учащихся
• Работа с учащимися во время спадов мотивации: фреймворк и кейсы
• Мотивация для дальнейшего развития после финала обучения

Научитесь встраивать форматы практического взаимодействия для достижения желаемых результатов. Создадите свой вариант интерактивного взаимодействия. 4 недели.

• Знакомство с виртуальными досками Miro
• Взаимодействие преподавателя с учащимися в онлайн-курсах разных форматов
• Интерактивные онлайн-занятия: проектирование и проведение
• Привлечение и удержание внимания учащегося при изучении теоретического контента
• Онлайн-тесты, диалоговые тренажёры и другие способы формирующего оценивания
• Организация индивидуальной рефлексии и управление групповой динамикой как вид онлайн-практики на курсе
• Проектирование онлайн-практики в разных форматах командного взаимодействия учащихся
• Peer-to-peer, коллаборации и другие виды учебных коммуникаций

Проведёте исследование целевой аудитории и составите путь пользователя онлайн-курса с проработанными мотивационными стратегиями. А также спроектируете и создадите фрагменты онлайн-практики для вашего проекта. 1 неделя.

Научитесь находить технические решения для реализации онлайн-курса с помощью доступных инструментов и социальных сетей. 2 недели.

• Сравнение и выбор бюджетных технических решений для онлайн-курса
• Организация онлайн-курса во ВКонтакте: функционал и примеры
• Организация онлайн-курса в Telegram: функционал и примеры
• Онлайн-школа в Tilda

Научитесь стандартизировать методические документы под требования государства. Разберётесь в типичных ошибках и потренируетесь на реальных кейсах. 1,5 недели.

• Разработка программ дополнительного профессионального образования
• Оформление паспорта программы
• Разработка учебного плана и календарного учебного графика

Спроектируете линейку курсов и годовой запуск продуктов. Проанализируете бюджет и метрики. Проведете методический аудит. Определите состав команды и выстроите процессы управления. 3 недели.

• Создание линеек образовательных продуктов
• Бюджет на разработку и обновление онлайн-курса
• Годовое планирование запусков курсов
• Методический аудит онлайн-курсов
• Продуктовая команда в структуре онлайн-школы
• Управление продуктовой командой

Составите проект бюджетирования своего курса с учётом стоимости продукта, затрат на его создание и существующей команды подготовки и реализации данного продукта. 1 неделя.

Познакомитесь с принципам моделей blended-learning. Научитесь бесшовно сочетать онлайн- и офлайн-форматы под цели и задачи курса. 1,5 недели.

• Смешанное обучение: понятие и нюансы
• Модели смешанного обучения
• Форматы офлайн-контента и методы организации обучения

Спроектируете онлайн-курс для детей. Освоите игровые техники и научитесь удерживать внимание учеников в течение всего обучения. 7 недель.

• Возрастные особенности детей: как учитывать при проектировании онлайн-уроков
• Учебная коммуникация с детьми в онлайне
• Семья и онлайн-обучение. Взаимодействие с родителями
• Законодательные требования к обучению детей в онлайне
• Элементы онлайн-урока и учебные активности: технические решения для реализации
• Виды уроков в онлайне
• Мотивация детей в онлайн-обучении
• Особенности структуры урока и курса в онлайне для детей разного возраста: дошкольники, начальная школа
• Особенности структуры урока и курса в онлайне для детей разного возраста: средняя и старшая школа
• Разработка заданий для онлайн-занятий с детьми
• Образовательная онлайн-среда: технические решения для реализации
• Сценаристика в проектировании онлайн-занятий для детей
• Игровые технологии в онлайн-обучении детей
• Некоторые педагогические технологии и их перенос в онлайн: ТРИЗ, STEAM, онлайн-лагерь

Сформируете образовательные траектории в компании. Освоите алгоритм для экспресс-разработки онлайн-курсов. Составите календарный план маркетинговых активностей для продвижения онлайн-обучения в компании. 4 недели.

• Какие задачи бизнеса решает онлайн-обучение
• Построение дорожной карты проекта по онлайн-обучению
• Декомпозиция целей бизнеса заказчика до учебных задач
• Техника микрообучения в действии
• Секреты маркетинга для продвижения онлайн-обучения в компании
• Как сопровождать процесс получения новых знаний и навыков
• Курирование контента. User generated content
• Нормативные документы, которые нужны для внедрения онлайн-обучения

По итогам модуля в зависимости от выбранного уровня домашнего задания вы: 1 неделя.

• Создадите проект онлайн-курса в специфике детского онлайн-обучения
• Продумаете проект внедрения дистанционного обучения в корпорации

Определите гипотезу для исследования или улучшения показателей. Представите набор идей и определите приоритетную. Разложите идею в алгоритм или фрейм, внедрите идею в проект, а после интерпретируете данные. 1,5 недели.

• Основные параметры исследования
• Дизайн-мышление и приоритизация в выборе идей
• Внедрение фреймов и алгоритмов

Изучите современные исследования об особенностях работы мозга. Сделаете аудит образовательных продуктов с точки зрения нейропсихологии. 2 недели.

• Анатомия нервной системы. Нейрохимия
• Управление восприятием и вниманием при проектировании обучения
• Как проектировать запоминание контента
• Как учитывать особенности мышления при проектировании курсов

Представите алгоритм внедрения самой приоритетной идеи для улучшения своего продукта: из чего выбирали, этапы внедрения, проверяемая гипотеза, шаблоны и прочее. 1 неделя.

Создадите и настроите систему сопровождения в процессе обучения. Научитесь правильно выстраивать коммуникацию со студентами и решать спорные ситуации. 3 недели.

• Роль куратора во время обучения
• Особенности онлайн-общения со студентами
• Работа с вопросами студентов
• Способы работы с негативом
• Сопровождение процесса обучения
• Психологическая нагрузка в работе куратора

Представите контент-план по сопровождению студентов. 1 неделя.

Научитесь управлять временем и распределять задачи. Построите свою профессиональную траекторию. 1,5 недели.

• Упаковка и позиционирование своей экспертности на рынке труда
• Работа с личной эффективностью
• Перспективы развития методических компетенций

На основе полученных знаний и навыков разработаете 6 промежуточных проектов и сформируете портфолио. Защитите работы перед однокурсниками и экспертами. Получите развёрнутую обратную связь от практиков российского EdTech-рынка: они подскажут, что можно улучшить. 2 недели.